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渗透文化意识 提高阅读能力
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摘要
阅读是一项涉及面很广、很复杂的技能。影响阅读的不仅是语言知识,更重要的是社会文化因素。本文从社会文化因素对英语阅读所产生的影响着手,分别从词汇、句子、篇章三个方面进行了分析,然后提出了在阅读教学中文化渗透应注意的一些问题。
作者
裴燕萍
机构地区
洛阳理工学院外语系
出处
《牡丹江大学学报》
2007年第10期139-140,146,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
文化差异
英语阅读
渗透
分类号
H319 [语言文字—英语]
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牡丹江大学学报
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