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渗透文化意识 提高阅读能力

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摘要 阅读是一项涉及面很广、很复杂的技能。影响阅读的不仅是语言知识,更重要的是社会文化因素。本文从社会文化因素对英语阅读所产生的影响着手,分别从词汇、句子、篇章三个方面进行了分析,然后提出了在阅读教学中文化渗透应注意的一些问题。
作者 裴燕萍
出处 《牡丹江大学学报》 2007年第10期139-140,146,共3页 Journal of Mudanjiang University
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