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试论现代教育技术与人文课程实施
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摘要
现代教育技术目的是实现教育的最优化,核心是用适应高新技术发展的系统方法,去设计、组织和评价教学过程。本文主要从教学目标的科学设置、教学活动方式选定和实施、学生认知能力的培养与调动、教学过程及效果评定等几个方面,研讨现代教育技术对大学人文课程实施的影响。
作者
张雪梅
李蓉
机构地区
解放军后勤工程学院人文教研室
出处
《牡丹江大学学报》
2007年第3期129-130,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
现代教育技术
人文课程
影响
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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