少儿版画梯级开发参考框架之构建

版画教学历来是中小学美术教学的一块主要内容,全国有许多中小学在版画的某一方面形成特色,并取得较大成绩,笔者经过认真了解、分析,发现各位教师的行为具有很大的局限性,并且未来的发展方向不曾明确,而本文的目的是使大家有个整体的认识,对学生的培养、课程的开发更有系统性,并在教学实践中有新的突破。