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培养学生注意从几何直观上分析问题的思维习惯
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摘要
本文通过用几何方法解决代数问题的应用举例,更直观地阐述了解析几何在解题中的运用对于培养学生思维的灵活性和开拓解题思路所发挥的重要作用。
作者
谷晓红
机构地区
神马集团职工中专
出处
《牡丹江大学学报》
2007年第7期111-112,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
代数问题
几何直观
几何不等式
几何意义
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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牡丹江大学学报
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