摘要
加强高职院校学生人文素养教育,培养既具有实用型又具有高人文素养的人才,是全面建设小康社会与和谐社会、促进社会可持续发展的必然要求。为此要转变培养方式,发挥课堂教学主渠道、调整课程体系与结构加强高职院校人文素养教育的师资建设,营造有利于学生发展的校园人文环境,全面提高学生的人文素养。
出处
《牡丹江大学学报》
2007年第7期157-158,165,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目
项目成果编号:[200624]