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《植物生理学》实验教学改革探索
被引量:
2
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摘要
通过优化组合实验内容,改革教学方法,提高了实验教学效果,促进理论教学,调动了学生的学习热情,强化了实验的基本操作和基本实验技能;提高了学生观察、思考、分析、解决问题的综合能力;培养了学生勤奋、严谨的学风和良好的习惯,为学好专业课创造良好条件。
作者
刘明
范君华
机构地区
塔里木大学植物科技学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2007年第4期102-103,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
植物生理学
实验教学
改革
分类号
Q945-4 [生物学—植物学]
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