期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论人的全面发展与社会主义和谐社会的内在关联
原文传递
导出
摘要
构建社会主义和谐社会是我们党为推进中国特色社会主义现代化建设所确立的战略目标。人的全面发展是马克思主义全部思想和理论的宗旨,它不仅是社会主义和谐社会的工具价值取向,也是社会主义和谐社会的目标价值取向。
作者
代玉启
卢子普
机构地区
中山大学教育学院
出处
《延边党校学报》
2007年第3期23-25,共3页
Journal of Yanbian Party School
关键词
和谐社会
人的全面发展
以人为本
价值
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
23
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郑永廷,石书臣.
马克思主义人的全面发展理论的丰富与发展[J]
.马克思主义研究,2002(1):18-22.
被引量:24
共引文献
23
1
王伟,张旺,卜小涵.
中华文明主体性的演进动力及价值归属[J]
.黑龙江民族丛刊,2023(5):10-17.
2
李向明.
个体道德人格的培养与大学诚信文化建设[J]
.广东技术师范学院学报,2005,26(2):82-84.
被引量:1
3
曲新英.
先进文化建设与人的全面发展[J]
.长白学刊,2006(4):102-104.
被引量:1
4
曲新英.
科学发展观视域的先进文化建设[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2006,6(3):10-13.
被引量:2
5
周琳.
《德意志意识形态》中人的全面发展理论[J]
.中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2007(3):20-23.
被引量:5
6
李琳.
以科学发展观为指导,培育当代大学生健全人格[J]
.文教资料,2009(25):226-228.
7
李琳.
浅论科学发展观对培育大学生健全人格的重要意义[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(5):24-25.
8
刘媛媛.
从《德意志意识形态》看马克思唯物史观的出发点及其当代意义[J]
.学理论,2010(22):42-44.
9
代长彬.
马克思和谐观及其当代价值研究综述[J]
.理论界,2013(7):1-4.
10
曲新英.
“原理”课教学改革的人本意蕴[J]
.教书育人(高教论坛),2014,0(6):75-77.
1
郑志强.
关于人的全面发展的新思考[J]
.中共山西省委党校学报,2004,27(4):13-15.
被引量:1
2
汤黎虹.
论社会法的价值及其取向[J]
.行政与法,2008(10):85-88.
被引量:10
3
张郧.
关于香港公务员培训指导思想的探讨[J]
.特区实践与理论,1997(3):53-55.
被引量:1
4
金勇兴.
政党制度创新与和谐社会构建——“另一只看得见的手”[J]
.马克思主义与现实,2006,58(2):124-129.
被引量:3
5
赵建国.
评析法律上的事实[J]
.铜陵财经专科学校学报,2001,3(1):5-6.
6
兰荣禄.
论党的纯洁性与廉政风险防控机制建设的关系——基于改革关键期应对风险社会的视角[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2013,28(3):61-65.
被引量:3
7
杨建华.
加强社会管理不是要扩张政府权利[J]
.中国人才,2011(5):70-70.
8
贺善侃.
中国共产党执政理念的更新和领导价值取向的转换[J]
.中国浦东干部学院学报,2011,5(3):72-77.
9
李超超,李耀庚.
论我国现代行政精神的培养和重塑[J]
.前沿,2013(16):39-40.
10
杨朝聚.
理性与现实的冲突:创建学习型政府的障碍分析[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2006,39(4):21-23.
被引量:1
延边党校学报
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部