尝试教学法之高中物理教学

高中生的身心发展特点、知识水平和学习能力使学生具有了尝试学习的基础和条件;物理学的学科特点决定了尝试教学法应用于物理教学是可行的、必要的;教学的实践效果证明,尝试教学法对大面积提高学生成绩,培养学生能力有奇特的效果。