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以学生为主体的化学教学的探究
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摘要
随着课程改革的不断深入,化学课程内容更加注重学生的生活体验和社会、科技的发展,重视体现师生、生生和课本之间的交流对话,使教学变成一种充满智慧的挑战,为教师提供了拓展创新的平台。这就要求在教学中发挥学生自主探究学习的新模式,以满足学生发展的需要,为学生的终身学习和发展奠定基础。
作者
寻立宏
机构地区
许昌学院化学化工学院
出处
《林区教学》
2007年第2期105-107,共3页
Teaching of Forestry Region
关键词
转变观念
以学生为本
探究性化学教学
培养学生能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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林区教学
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