反思:我们应怎样“关爱”学生

最近,我读过一个故事:上世纪40年代,美国的一个穷人居住区一一华盛顿艾瑞克教授有意让他的学生到那里做一个调查,主题是:穷人居住区内孩子的教育与发展评估。调查报告的结论是,那里的孩子基本没有成功的机会。25年后,一位社会学家偶然看到了这个报告,产生了深厚的兴趣。