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教师如何增强历史课堂教学的趣味性

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摘要无论做什么事情,兴趣是第一要素,兴趣是知识的入门。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学质量,教师首先应该注重培养学生的学习兴趣,而初中历史课尤其如此。因为,历史上发生的一切不存在于今天,

作者王春梅

机构地区黑龙江省大庆市第二十三中学

出处《教书育人（高教论坛）》 2007年第S1期48-49,共2页

关键词历史课堂教学趣味性学习兴趣教学过程教师培养学生教学质量感性认识初中历史课导语

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2007年第S1期

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