新课程下历史教学方式的转变

历史新课程与以往旧课程相比,无论是从体例、授课内容的设置和教学目的上都进行了彻底的改观。就学生而言,学习的难度降低了,教材的趣味性、生动性、可读性增强了,学生学习的主体地位突出了;对教师而言,新课程带来的却是一次彻底的思想革命。