期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改条件下历史创新思维精神培养初探被引量：1

原文传递

导出

摘要一、培养学生创新思维精神的方法1.历史教师应先对长期流行的结论(一般为历史教科书的结论)进行分析,探究此结论是从哪个"角度"或"视角"得出的,并启发学生,分析历史现象不应该拘束于某一个固定的角度或视角,而应该是多角度多视角。

作者班超杰

机构地区河南省商丘幼儿师范学校

出处《教书育人（高教论坛）》 2007年第S1期54-55,共2页

关键词创新思维培养学生历史教师历史现象历史研究多角度历史教科书创新精神多视角结论

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1孙世国.历史创新思维精神培养初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(25):55-56.

1徐敏捷.历史创新思维精神培养初探[J].大观周刊,2011(51):213-213.
2王晖.高中历史课创新讲解探析[J].希望月报（上）,2007(3):69-69.
3陈寅.如何培养中学生的历史创新思维精神[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(11):56-56.
4向泉.浅谈中学生历史创新思维精神的培养[J].课程教育研究,2015,0(4):55-55.
5张栋.培养学生历史创新思维精神[J].中华少年：研究青少年教育,2012(23):108-108.
6丁艳.中学历史教学创新之我见[J].中学历史教学研究,2006(4):28-30.
7孙婷.新时期中学历史教学之我见[J].青年文学家,2011,0(18):60-60.
8钱世会.初中数学数形结合初探[J].教育实践与研究,2002,0(6):61-61. 被引量：3
9王旭斌.在历史教学中如何培养学生创新思维[J].教育教学论坛,2010(26):39-39. 被引量：4
10郭庆.浅谈历史创新思维的培养[J].大同职业技术学院学报,2006,20(4):57-58.

教书育人（高教论坛）

2007年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部