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如何尽快完成大学生到教师的角色转换——关于新教师培训与成长的几点经验总结
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摘要
刚从师范院校毕业的新教师知识面广博、理论水平较高,观念较新,计算机能力较强,但由于走上工作岗位时间较短。
作者
王丽梅
机构地区
大理学院外国语学院
出处
《教书育人（高教论坛）》
2007年第33期59-60,共2页
关键词
大学生
新教师培训
角色转换
老教师
师范院校
计算机能力
教育教学实践
成长
感性认识
学校
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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教书育人（高教论坛）
2007年 第33期
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