科学教育的理念与目标

目前我国的科学教育专业正处于蓬勃发展与不断探索的过程中,2001~2004年,教育部批准设置科学教育专业的高等学校就已达46所,近年来更呈上升趋势。对这样一个新专业的建设迫切需要理论上的思考和观念上的明晰。例如。