网络教育环境中教师角色定位之思考

自20世纪80年代以来,信息传输技术革命在全世界范围内蓬勃发展,导致了网络教育在21世纪的全面崛起。在网络教育的大背景下,传统教育从形式到内容产生了革命性的变革,这种变革对教育者提出了新的要求,教师的角色需要重新定位。