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价值视角下对终身教育的思考
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摘要
教育作为人类社会特有的一种实践活动,从它产生的时候起,便有了价值的属性,随着时代和人类社会的不断发展,其价值越来越大,价值取向也在不断发生变化。因此终身教育成为了必然。本文从教育价值的视角探讨终身教育的必然性。
作者
钟丽芳
韦莺
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第6期42-43,共2页
关键词
终身教育
价值取向
学校教育
人类社会
教育价值
主体性教育
价值体系
实践活动
不断学习
发展
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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