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浅谈高校新教师如何提高课堂教学质量
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摘要
根据学校发展的需要,许多高校每年会招聘大量的教学和科研人才。在这些新进教师中,大部分是应届毕业生。理论上,这些新进教师应在老教师的指导下,先熟悉教学环节和教学方法,然后再逐步走上讲台。
作者
吴琼英
机构地区
江苏科技大学生物与环境工程学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第6期100-101,共2页
关键词
课堂教学质量
教学方法
新教师
学生兴趣
高校
生物统计学
老教师
教学内容
教学要求
了解学生
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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