加强高校课程要素规范和管理的思考

构建积极、和谐、高效、创新的课堂教学模式,就是在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的共同载体,焕发师生生命的活力,发展智力、提高能力,培养创新精神。这既有助于学生的成长和发展,又有利于教师的进步和提高。构建自主创新的课堂教学模式,我们认为应该从规范课程要素入手。