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衔接理论在英语写作教学中的运用
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摘要
本文运用Halliday关于语篇衔接的理论,结合前人对语篇衔接与写作的相关研究,通过对非英语专业大学一年级部分学生作文进行分析,找出我国大学生在英语作文中存在的语篇衔接手段应用的问题。
作者
刘孟兰
李雪婷
机构地区
东北林业大学外国语学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第12期104-105,共2页
关键词
衔接手段
英语写作教学
语篇衔接
大学生
非英语专业
学生作文
学生课堂
英语作文
衔接理论
写作过程
分类号
H319 [语言文字—英语]
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