期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学课堂提问的有效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要什么是"问题"?大多数教育家和心理学家都认同纽维和西蒙的观点,问题是这样一种情景:个人想做某件事。

作者宋幼玲

机构地区浙江慈溪市上林初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第11期99-100,共2页 New Curriculum Research

关键词课堂提问有效性教学提问激发学生兴趣课堂教学燃气管道提出问题中学数学教育思维能力发展学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1邱家军.课堂提问的类型与技巧[J].山东教育科研,2002(6):44-46. 被引量：20

引证文献1

1徐辉.高中数学课堂提问的七个误区[J].上海中学数学,2010(4):26-28. 被引量：1

二级引证文献1

1徐辉.让课堂因学生提出问题而精彩——以一节解析几何复习课为例[J].上海中学数学,2021(6):20-21.

1陈德前.学习轴对称图形要做到“三会”[J].初中生世界（七年级）,2007,0(27):33-35.
2左文俊.暗藏“陷阱”的中考题[J].中小学数学（初中版）,2008,0(11):26-26.
3杨力.谈谈压岁钱[J].七彩语文（习作）,2013,0(2):18-19.
4李庆社.课本找原形考题谋拓展[J].课程教材教学研究（中教研究）,2016,0(Z1):61-65.
5呼军芳.例谈一个最值问题[J].基础教育论坛,2012(8):41-42.
6付爱民.一道课本探究问题在中考中的运用[J].学苑教育,2010(10):29-29.
7李艳红.利用轴对称求极值[J].数理天地（初中版）,2007(12).
8王贵林.一道课本探究题的应用与拓展[J].中小学数学（初中版）,2009(9):34-35.
9何振廉.人教版教材一道探究题的讨论[J].中学数学（初中版）,2010(1):59-60.
10马淑霞.利用轴对称巧求“线段和最短”[J].数学学习与研究,2010(16):91-91.

新课程研究（上旬）

2007年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部