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初中思想品德课快乐教学法初探 被引量:3

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摘要 学生快乐的感受是更好学习的情感基础。课堂上,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。
作者 刘桥生
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第11期128-129,共2页 New Curriculum Research
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