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中澳高中教育课程合作的研究与实践
被引量:
1
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摘要
近几年,中国与澳大利亚基础教育的交流与合作日益频繁,两国高中阶段教育在课程上的融通、互补已成为中国基础教育对外合作的新趋势。
作者
董亦频
机构地区
湖北省武汉市外国语学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第10期12-14,共3页
New Curriculum Research
关键词
研究与实践
澳大利亚
教育课程
中国基础教育
中学生
学校
中学教育
大学
课程建设
合作办学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2007年 第10期
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