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中澳高中教育课程合作的研究与实践 被引量:1

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摘要 近几年,中国与澳大利亚基础教育的交流与合作日益频繁,两国高中阶段教育在课程上的融通、互补已成为中国基础教育对外合作的新趋势。
作者 董亦频
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第10期12-14,共3页 New Curriculum Research
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