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让学生在探究问题中体验成功

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摘要 新课程强调学生是数学学习活动中的主体,而教师是学生学习活动中的指导者、合作者。因此,让学生在一次次探究问题的过程中。
作者 焦亚峰
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第10期75-76,共2页 New Curriculum Research
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