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语文综合实践活动课实践与思考

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摘要 长期以来,语文教材十几年不变,刻板而无生气;语文课堂一堂满灌,枯燥无趣;语文作业理性机械,单调乏味。这些压制了学生的学习兴趣与积极性,扑灭了学生的灵气与活力。
作者 朱琳
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第10期161-163,共3页 New Curriculum Research
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