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把文学艺术引入历史课堂的实践
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摘要
长期以来,由于历史教学目标的偏颇,中学历史教育的内容大都限制在政治史的范围内,丰富多彩的人类的文明史变成了王朝兴亡史、阶级斗争史。
作者
杨薇
机构地区
哈尔滨市幼儿师范学校
出处
《教书育人（高教论坛）》
2007年第S4期50-50,共1页
关键词
文学艺术
历史课堂
人文精神
学生
历史教学目标
人文素养
中学历史教育
引入
文化视野
人类文明
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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