期刊文献+

关于教师以反馈促教学之研究 被引量:4

原文传递
导出
摘要 一、教师反馈的类型从不同的角度看,教师反馈可以划分为不同的类型,并且每一种类型都有自己的优势,可以对学生的学习起到促进作用。
作者 王宁宁
出处 《教书育人(高教论坛)》 2007年第S5期41-42,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部