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信息技术环境下档案袋评价法在基层教学中的具体应用
被引量：
2
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摘要
20世纪80年代以来,世界各国对课程的结构、功能、资源、权利等各个方面重新进行思考和定位,开展了一系列轰轰烈烈的课程改革的同时。
作者
姚恒彪
王阿木
机构地区
哈尔滨广播电视大学现代教育技术处
出处
《教书育人（高教论坛）》
2007年第S5期44-46,共3页
关键词
档案袋评价
评价方法
课程改革
成长记录袋
学生发展
教师
评价改革
教学
质性评价
量化评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教书育人（高教论坛）
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