期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈“多元智能”理论在大学英语课堂中的应用

原文传递

导出

摘要进入21世纪以来,美国哈佛大学心理学博士Howard Garner提出的"多元智能"理论,对于世界各国的教育产生了巨大的影响。

作者王雪

机构地区哈尔滨医科大学大庆校区

出处《教书育人（高教论坛）》 2007年第S5期65-66,共2页

关键词多元智能音乐智能大学英语课堂教学实践理论人际交往运动智能空间智能学生自然观察

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1张义艳.多元智能和单词教学[J].新课程学习（下）,2014(5):45-45.
2陈振煌.高中英语词汇教学的策略选择[J].福建教育（中学版）（B版）,2009(1):56-57.
3高崇毅,李柳英.MI理论在高职高专英语教学中的应用研究[J].大家,2012(9):162-162.
4张驰.英文电影在英语听力理解的作用——空间智能存储与激活背景知识[J].辽宁行政学院学报,2009,11(1):72-73.
5赵慈爱.谈多元智能在英语课堂教学中的应用[J].绍兴文理学院学报（教育教学版）,2002,22(2):48-50.
6陈晶.老友记(35)[J].新东方英语（中英文版）,2006,0(4):60-64.
7王莹.现代化教学手段在高职院校英语教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(7X):232-232. 被引量：1
8谭凌樱.浅谈微课在高职英语教学中的应用[J].淮南职业技术学院学报,2016,16(3):82-84. 被引量：13
9李丽君.大数据时代的大学英语写作教学改革[J].科教文汇,2016(17):171-172. 被引量：8
10刘夏君.一种用空间智能培养英语语言智能的有效方法——Sentence-diagramming[J].中国校外教育,2008(4):42-42.

教书育人（高教论坛）

2007年第S5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部