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认知学习论在高校会计专业教学中的应用
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摘要
一、认知学习的概念及内涵学习是一种十分复杂的心理现象,它的内涵也非常丰富。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
作者
张旺峰
王翠敏
机构地区
广东培正学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S6期61-64,共4页
关键词
认知学习
认知结构
会计专业教学
学生学习
奥苏伯尔
布鲁纳
发现学习
新知识
会计教学
知识结构
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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