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认知学习论在高校会计专业教学中的应用 被引量:1

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摘要 一、认知学习的概念及内涵学习是一种十分复杂的心理现象,它的内涵也非常丰富。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
机构地区 广东培正学院
出处 《教书育人(高教论坛)》 2007年第S6期61-64,共4页
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