活动,激活孩子们的情与智

改进学生的数学学习方式是数学课程标准所倡导的一个改革目标。《标准》明确指出:有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。