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论体育教师教学效能感
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摘要
教师教学效能感的不同是其教学效果出现差异的主要原因,教师的教学效能感与学生的成绩之间存在着显著的相互关联。由于教师教学效能感的高低与其教学行为和教学效果之间的这种密切关系,关于教师教学效能感的研究已成为近年教师心理研究领域的重要课题。
作者
吕楠
机构地区
哈尔滨师范大学体育科学学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S8期40-41,共2页
关键词
教师教学效能感
体育教师
教师关系
学生
教学效果
重要课题
教学工作
教学行为
自主学习
心理暗示
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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