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贯彻新课标 树立新理念
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摘要
二十一世纪,随着知识经济的到来和科学技术的突飞猛进,中国的教育发生了一场重大的改革——基础教育课程改革。这场改革给中国的教育带来了新的教育理念,也给教师们带来了新的机遇、新的挑战、新的探索。教师,作为教育的实施者,能否正确理解新理念,树立新思想,探索新教学,直接关系到这场改革的成败与否,可谓是任重道远。那么,如何结合新教材来更好地贯彻新课标。
作者
周永忠
机构地区
江苏通州市刘桥中学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S9期10-11,共2页
关键词
新课标
引导学生
新理念
教师
教学过程
知识经济
数学教学
课堂教学
创造性
教学模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(高教论坛)
2007年 第S9期
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