走进新课程 享受新数学

一、创设情境自主学习《数学课程标准》指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在教学中,教师引导,帮助学生,通过学生自学、尝试、猜想、操作、交流、总结、实践、反思等形式,调动学习积极性与主动性,教师要鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他在数学王国里自由地探索,在学习中体验成功的愉悦。因此,在课堂教学中,我遵循自主、合作、探究、交流的学习方式。