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中学物理中常用的研究方法
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摘要
一、控制变量法:当研究的一个物理量与2个或2个以上的其它物理量有关时,常采用只改变一个物理量,而控制其余物理量保持不变,从而得出被研究物理量和改变量的关系。这种方法是中学物理教学中最常用的方法之一。例如在研究导体中的电流跟哪些因素有关时,就是分别保持电压不变研究电流与电阻的关系,控制电阻不变研究电流与电压的关系。
作者
宋建国
机构地区
广东东莞市大岭山新风中学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S9期66-67,共2页
关键词
加深理解
思维方法
作用效果
研究方法
等效法
物理量
物理过程
物理概念
中学物理教学
总电阻
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教书育人(高教论坛)
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