摘要
2006年的全国卷高考作文命题形式,由持续了3年之久的关系型话题作文转变为范围作文。范围作文取话题作文和材料作文之长,去两者之短,促进了高考作文命题形式的发展和完善。范围作文的出现不是高考作文命题的突变,而是渐变。这种渐变保证了命题形式的平稳过渡,有利于减轻学生对新命题形式的陌生与恐慌程度,有利于写作教学工作的开展。
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第7期8-11,共4页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心全国高考语文试题研究课题成果的一部分