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中小学学生上课“思想溜号”的症结及对策

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摘要 中小学学生上课"思想溜号"的症结在于教师的教学理念落后,教学方法呆板,对知识的难易处理不当,知识不准确或错误,组织能力差,随意延长教学时间,等等。要解决这一难题,教师应掌握先进的教学理念,改变教条的教学方法,提高自身的综合素质能力,并针对具体问题"对症下药"。
作者 陈红旗 李伟
出处 《吉林省教育学院学报》 2007年第7期12-13,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 中国教育学会项目(0101155B)
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