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浅谈数学教学与数学美
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摘要
数学教学追求美体现了素质教育原则,能使学生在愉快中学好数学知识的同时,培养思维能力、数学应用能力、创新意识;培养学生高尚的素质和良好的道德情操。
作者
王淑芝
机构地区
长春工程学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第7期35-36,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
数学教学
数学美
思维能力
兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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吉林省教育学院学报
2007年 第7期
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