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试论血液病学教学模式的转变
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摘要
本文根据血液病学的特点,通过多种教学方式,以生动、灵活、注重实践的教学方式为主,同时结合现代教学设备,培养学生的学习兴趣及自学的学习方法,使学生充分理解和掌握血液病学这一内科学难点,旨在使教师以科学的态度和方法改进血液病学课程教学,提高教学质量和教学效果。
作者
徐文
贾娇源
郑华
卢爱萍
机构地区
吉林大学第二医院
吉林大学第一医院
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第9期73-74,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
血液病学
教学方法
教学效果
分类号
R55-4 [医药卫生—血液循环系统疾病]
引文网络
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吉林省教育学院学报
2007年 第9期
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