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每个孩子都是潜在的天才——多元智能与“发现”孩子
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摘要
一把钥匙开一把锁,每个孩子都有自己的密钥,期待你去发现!——加德纳认为智能是多元和有差异的,只要某种能力在一个文化背景中被视为是有价值的,这种能力就一。
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2007年第6期5-6,共2页
Family Education
关键词
多元智能理论
音乐智能
能力
运动智能
解决问题
文化背景
天才
发现
价值
思维模型
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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家庭教育(幼儿版)
2007年 第6期
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