学会发现 生活中不是缺少美,而是缺少发现——幼儿自然观察智能的培养
摘要
自然观察智能是指观察、辨认和洞悉自然,对自然界的动植物和其他物体加以认识和分类的能力。红红拉着妈妈的手走在回家的路上。
-
1自然观察智能[J].婴幼儿营养与保健,2012(4):46-46.
-
2声音[J].花火(B版),2008,0(10):1-1.
-
3孟春燕.多元智能理论与幼儿园管理[J].宣武教育,2005(3):33-36.
-
4刘定友.用“探索—研究”法上好自然观察实验课[J].实验教学与仪器,1995,12(4):33-33.
-
5宋元忠.自然观察课教学模式初探[J].教育科学论坛,1995,0(11):30-31.
-
6郑福明.本期话题:谈谈幼儿自然观察智能的培养[J].教育导刊(下半月),2004(10X):50-51.
-
7王晓鹃.可爱的蛋宝宝[J].母婴世界,2004,0(5):58-59.
-
8陈振煌.高中英语词汇教学的策略选择[J].福建教育(中学版)(B版),2009(1):56-57.
-
9吕艳,杨欢子.细察每一片叶的美丽纹路——幼儿自然观察智能培养[J].家庭教育(幼儿版),2015(4):26-27.
-
10连博.如何观察物理实验[J].初中生必读,2006(10):29-30.