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朗读教学刍议

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摘要 朗读是一种综合性阅读活动,可以使学生领略文章韵味气势和感情色彩,帮助学生加深理解文章的思想内容,帮助学生提高口头和书面的表达能力。通过不同的阅读方式,体验艺术魅力,陶冶思想情操。
作者 张存林
机构地区 钟祥市胡集二中
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第12期135-136,共2页 New Curriculum Research
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