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以新课程理念建构小学语文课堂

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摘要 《语文课程标准》的颁布,标志着我国的语文教育教学改革已开始越过"瓶颈",向改革的纵深方向发展,语文教育教学改革进入了一个新的发展阶段。这是一场急风暴雨式的"洗礼",每一位语文教师都将受到教育新理念的冲击。它意味着长期以来,以教师为中心,以知识传授为主的传统教学方式,教师讲,学生听,教师问,学生答,被动的接受式的学习,都将彻底打上历史的烙印。因此,彰显新课程理念,建构小学语文课堂,应是教学改革的核心,也是我们的必然选择。
作者 邵玉华
机构地区 通州市海晏小学
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第12期154-155,共2页 New Curriculum Research
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