湖北省人文社会科学重点研究基地武汉大学科学评价研究中心现场论证会剪影
出处
《评价与管理》
2007年第4期2-2,共1页
Evaluation & Management
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2全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究 开题论证会在京隆重举行[J].教育艺术,2012(6):40-41. 被引量：1
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3曲晶哲.习惯养成教育 让孩子快乐成长[J].现代教育科学（小学教师）,2014(1):69-69.
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4诚之.济南市召开小学数学课题实验交流论证会[J].山东教育,1994,0(6):33-33.
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5信忠保：不做学术报告的教授不是好教授[J].科学新闻,2016,0(12):7-7.
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6别敦荣,徐景武.论大学科学教育改革[J].科技导报,1999,17(12):21-24. 被引量：11
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7张岂之.大学科学教育与人文教育关系的历史考察提要[J].教育科研参考,2002(14):3-5. 被引量：1
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8唐海燕.现代大学发展趋势与我国现代大学制度的建立[J].北京教育（高教）,2007(3):15-17.
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9布鲁斯·艾伯茨.卷首语[J].中国教师,2013(7):1-1.
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10别敦荣,徐景武.论大学科学教育改革[J].辽宁高等教育研究,1999(6):57-61. 被引量：1
