期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读书观察写作——《小动物》教学随想

下载PDF

导出

摘要语文教学必须走出封闭的语文课堂,让学生在开放的大语文环境中学习语文,让学生留心生活,学会观察,注重积累,学生的语文素养才会在"润物细无声"中得到提高。苏教版第八册教材第23课《小动物》一课,描述了作者童年时代耍小动物的一些趣事和蠢事。

作者虞霞

机构地区江苏省通州市川港小学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第9期45-45,126,共2页 New Curriculum Research

关键词小动物动物世界引导学生语文教学写作语文课堂语文素养观察留心生活语文环境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐建国.对“有效教学”的几点认识——由一堂研究课引发的反思[J].基础教育,2007,4(5):49-50.
2张海英.读书观察写作[J].现代教育科学（小学教师）,2009(2):86-86.
3薛峰.生活,学习语文的“第二课堂”[J].吉林教育（教研）,2011(8):115-115.
4宋娅玲.让课堂阅读教学开放而有活力[J].小学教学研究,2009(10):23-24.
5吴荣熙,王辉.营造多彩的语文环境[J].中学语文教学,2001(11):9-9.
6吴晓丽.大语文环境下的语文阅读[J].成才之路,2012(29). 被引量：1
7黄启江.开发课程资源创设大语文环境[J].中学教学参考,2010(22):32-32.
8刘金霞.校园应创设一种大语文环境[J].教学创新,2008(1):38-39.
9刘桂英.让语文教学回归本色——面对当今小学语文课堂教学诸多现象引发的思考[J].儿童大世界（教学研究）,2016(9):6-6.
10张飞.放开手,给你一片畅写精彩的新天地——作文教学中“自由写作”的尝试[J].陕西教育（教学）,2009(5):49-49.

新课程研究（上旬）

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部