高中英语阅读教学中的提问技巧分析

提问行为是课堂教学的重要组成部分,是师生双边交流的重要渠道。本文对高中英语课堂阅读教学中教师提问行为存在的问题进行分析,并进一步探索英语教师在提问中应采取的策略和技巧,以期找到优化英语课堂提问行为的有效途径,切实提高高中英语教师在阅读课堂提问的质量。