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笋竹开发技术的教法初探

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摘要在竹业成为我国农业经济增长点的新形势下,我从2005年9月开始进行城区中小学笋竹开发技术的教学尝试。为了调动城区学生学习的积极性,我不仅运用了讲授法、谈话法、读书指导法,而且还运用以下三种教学方法:

作者李辉永

机构地区福建省永安市第五中学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第9期101-102,共2页 New Curriculum Research

关键词开发技术笋竹教学尝试新形势农业经济增长竹子学生学习教学方法读书指导法城区

分类号 G633.93 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2007年第9期

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