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自主探索合作交流

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摘要《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式,自主探索与合作交流的过程是学生理解和掌握数学的重要途径。在教学中,教师应努力营造宽松和谐的教学氛围,让学生通过自主探索,合作交流的方式进行学习。下面我结合一些实例,谈谈我经过尝试后的一些体会。

作者谷立娜

机构地区河北省宁晋县第二实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2007年第9期107-108,共2页 New Curriculum Research

关键词自主探索合作交流学生实践创新数学课程标准学习方式教学氛围互相促进教师重要途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2007年第9期

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