合作学习应关注弱势个体

随着新课程改革的不断推进,合作学习逐渐走进中小学英语课堂。合作学习有效地解决了目前中小学英语教学中普遍存在的班额大、课上时间少的问题。合作学习营造了宽松的学习氛围,给英语课带来了生机,它不仅增加了学生开口说话的机会,也使学习质量得到显著提高。