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谈语文课堂激趣
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摘要
掀起课堂教学高潮是教师在课堂教学中,遵循教学规律和学生心理发展的规律,运用激趣艺术把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。这种"高潮迭起"的课堂教学,既能有效地调动起学生学习的积极性和主动性,又能活跃课堂的气氛,在轻松愉悦的氛围中顺利地实现课堂教学的目标,完成学习任务。
作者
石增果
机构地区
河北省宁晋县第二实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第9期115-116,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂教学实践
学生学习
激趣艺术
教学高潮
教师
教学规律
心理发展
语文课堂教学
教学活动
活跃课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2007年 第9期
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